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就算係成績優異嘅國際學校,語言差距都會悄悄地阻礙香港學生嘅發展。 一個學生可能對數學或科學嘅一個概念有很強嘅掌握,但係佢哋唔能夠理解問題,解釋佢哋嘅推理,或者完全投入課堂討論。 隨著時間推移,理解同表達之間嘅差距會影響成就同自信心。
好消息係,及早有針對性嘅支援可以產生好大嘅影響。
ESL學生經常喺特定嘅、可以預測嘅領域遇到困難。 閱讀理解係其中一種最常見嘅方法:從表面上理解一篇文章係一回事,但要推斷意思,找出作者嘅意圖,同埋分析性嘅回應,就需要語言嘅深度,而呢啲語言需要時間去發展。
書面表達係另一回事。 學生可能知道佢哋想講乜嘢,但係唔夠詞彙或結構知識,唔夠用英文講得清晰連貫。 口頭自信通常係第三部分:參與課堂討論,提出問題,提出想法,都需要流利嘅能力,而呢啲流利程度唔會喺不練習嘅情況下培養出來。
最有效嘅ESL支援係具體嘅,而唔係一般嘅。 即係要準確找出每個學生嘅語言係邊度限制咗佢哋進步,然後直接針對呢啲領域。
這包括與學生所學科目相關的明確詞彙教學,有系統的閱讀理解方法,有清晰的模式和反饋的引導式寫作練習,以及定期在低壓環境中進行英語口語的機會。
班主任為支援ESL學習者做咗好多嘢,但係時間同班級規模,令到真正個人化嘅支援難以持續提供。 許多國際學校現在都使用專業的外部補習來彌補這一差距,為學生提供專注的、個性化的關注,從而加速進步,而單靠課堂支援是無法做到的。
如果由受過英國課程訓練,對ESL學習者有豐富經驗嘅老師提供補習,可以有力地補充學校發生嘅事,加強關鍵技能,建立學生學習完整課程所需的語言信心。
Primary Tutor Project 與國際學校合作,為 ESL 學習者提供專業英語補習,由英國合格教師授課。 如果你想知道我哋可以點樣支援你嘅學生,請與我們聯絡。